中考体育成绩上调至100分,有必要吗?
发布时间:2020年01月10日 09:34:00 新闻热线:62726789 , 62735052 | 返回首页 | 逛逛论坛

插 图:邵天骊

  新闻回顾

  岁末年初,云南一项新政上了热搜:该省将中考体育成绩上调至100分,体育首次与语文、数学、英语并举为“四大主科”。这个方案引发了一轮热烈的讨论,有人击节叫好,认为小胖墩、小眼镜、小屏奴从此靠体育就能“治愈”;有人持反对意见,“体育分值上升,对于不爱运动和先天体质差的孩子来说不公平”。对此,您怎么看?

  嘉宾发言

  陈莹:在全省范围内把体育“上升”到和语数外一样的地位,分值设为100分,云南还是全国首例。作为第一个“吃螃蟹”的省份,当地此举难免引起广泛关注。记得前一阵子,一则“体育老师晒卑微聊天记录”也曾引发舆论讨论,体育课屡屡被随意挤占的背后,折射出的无疑是体育在学生综合评定与升学指标中权重低、考核严肃性明显不及文化课等问题。

  龚厉:将中考体育总分上调至100分这一新政上了热搜,吸引了很多人的关注。中学的体育课边缘化这一情况由来已久,学生抱怨体育课没有什么实质性的体育活动,体育老师则抱怨体育课老是被主课老师抢课。我们国家青少年的体质健康问题也比较突出,而初中是学生身体发育的关键时期。这一热搜,说明大家对体育的重视,有利于解决日常体育教学时间不足的问题,体育课的地位会有所上升,青少年的体质问题也会获得明升体育,明升体育app关注。

  贾金怀:我支持这一政策。这一政策的出台,是一种可喜的变化。我觉得比体育占多少分更重要的是,这一政策背后体现出来的价值导向。在我国当前的社会背景下,中考、高考是基层学校教育教学最强有力的“指挥棒”,也是家庭教育的“指挥棒”。长期以来,在偏重文化科成绩的中、高考政策导向下,学生、家长、学校重视文化课成绩,轻视身体素质的提升成为一种共性。学生文化课成绩怎么样不说,身体素质在营养、生活等条件越来越好的背景下越来越差却是不容辩驳的事实。身体素质差,运动能力弱,自我保护能力不强,导致学生意外伤害事故多发,又迫使学校不敢大胆组织体育活动,甚至出现了一些高校不敢组织长跑的怪现象。长此以往,不仅不利于学生的健康成长和家庭的幸福稳定,还会严重影响国家、社会的发展。

  陈莹:现在的初高中学生,文化课的压力确实非常大,平时在学校里的活动时间很少,一到周末,往往是戴着眼镜,背着书包奔波在去补习班的路上,在运动场上挥汗如雨的机会更是少之又少。长时间埋首纸堆,缺乏体育锻炼,很容易导致身体抵抗力的下降。每年冬天,当流感来袭的时候,学校往往是重灾区。医院夜间急诊,总是有很多学生前来就诊。对于云南省的这一举措,我觉得是一次大胆的有益尝试。要建设健康中国,我们不能停留在嘴上说说,虽然大家都知道体育锻炼很重要,但是若没有头上悬着的那把剑,很多人会松懈。而有了规定以后,学校肯定会进行课程方面的调整,以保障学生有明升体育,明升体育app的时间强身健体。

  贾金怀:引导学生加强体育锻炼,提高学生身体素质,不仅是国家的要求,也成为了家庭、社会的共同心声。云南出台这一政策,可以说,是有着客观的现实背景,也是契合国家、社会和家庭的共同需要的。事实上,国家近年来对学生体质高度重视,各种体测、身体素质达标等要求越来越高,也越来越规范。浙江省对升入本省大学的学生身体素质进行统一测评,并且每年公布各高中的排名,其实也是一项有效的促进措施。

  龚厉:将中考体育成绩上调至100分,与语数外并举,我觉得这一举措的象征意义大于实际意义。象征意义在于,将体育成绩上调,是为了凸显出强身健体的重要性,鼓励学生和家长更加注重身体健康,多花时间参与体育锻炼。实际意义很难判断出来,要看实际分值的分布如何,有没有比较大的分差。如果类似我们这里的体育中考,大部分学生通过锻炼就可以拿到满分,体育分差不大,但因为体育分计入总考分,的确起到了督促学生锻炼的作用。云南新政如果只是把体育分值从50分提高到100分,在考生产生的分差之间没有细细考量的话,就没有提高分数的必要。

  陈莹:我个人认为,重视体育就要培养学生对体育锻炼的兴趣。体育锻炼不仅可以提高学生的身体素质和运动技能,更重要的是在锻炼的过程中,可以培养学生坚韧不拔的精神。养成体育锻炼的习惯,使人受益一生。现在的年轻人,注重体育锻炼的比较少,反而是到了一定年龄,会更注意锻炼。

  龚厉:在具体实践过程中,可能也会有一些担忧:第一个讨论热点是中考分数改革为了学生的德智体美全面发展目标去接轨了,那跟高考科目接轨了吗?参加中考的学生,大概率还要接受三年的应试教育,面对高考。抬高原本就已经占50分的体育分值,对在高中学习汇总占关键地位的化学、物理、地理不升反降,会不会造成高考成绩的下降?第二个讨论热点是体育的不公平性大于文化教育,人与人的身体差异是比较大的,高矮胖瘦都会影响体育成绩,而脑力可以通过后天的努力,但是体育对硬件要求更高。第三个讨论热点是用考分指挥棒会不会加重学生的应试负担,助长体育的应试训练之风,扼杀学生的体育兴趣和激情。

  贾金怀:体育分值上升是不是不公平?我认为不是。公平与不公平是相对而言的。事实上,孩子是有差异的,智能也是多元的,有些孩子体育运动能力强,有些孩子语言能力强,有些孩子逻辑能力强,有些孩子艺术天赋突出,有些孩子人际交往能力强。绝对的公平是不可能有的。政策可能会对一些孩子不利,但多一把标尺,就会多一批体验到成功的优秀孩子,这是最重要的。公平不公平,我觉得判断的标准,应该是对孩子的整体发展是有利还是有害。作为老师,我们会看到很多这样的现象:一些孩子在考试中发挥不佳,不是知识没有掌握,而是体力、意志跟不上,尤其是中考、高考冲刺阶段。而一些经常参加体育运动、身体素质好的学生在关键场合,往往发挥出色,就是这个道理。生活中,有太多的事例证明,没有健康的身体,再聪明绝顶的孩子也是走不远的。

  陈莹:现在的孩子,除了学习,剩下的时间可能都交给了手机。而足球篮球等各类运动,又因为场地和人数等的限制,在孩子们的空余时间很难开展。希望孩子们能在学校里多参加体育活动,多培养体育爱好。希望以后政府能加大投入,多配备一些体育设施,让市民锻炼更方便。我想,调整体育分值,不仅仅是为了让教育部门引起重视,让学生体育考试能过关,更长远的目的,是树立全民健身的理念,倡导健康的生活方式,提升全民族的整体素质。

  贾金怀:任何政策的出台,都会有一个缓冲期,家长大可不必焦虑。不妨充分利用空余时间,带着孩子锻炼起来,把这个“短板”补上。再说得绝对一点,你愿意要一个成绩优异却长期病恹恹的孩子,还是一个身体健康成绩也很优异的孩子呢?我想,作为父母,没有人会拒绝一项有利于孩子健康成长的政策的。

  网友围观

  呦呦鹿鸣:我们在关注文化教育的同时,也不能忽视孩子的身体素质,体育运动太重要了。

  拂袖:给体育加分,就是给下一代的健康加分。孩子健康比成绩更重要,没有好的体质一切都是零。

  冉冉:学校体育改革头绪多、难度大,不可能一蹴而就,但只要牢牢树立“健康第一”的教育理念,勇于探索、逐步推进,“少年强则中国强”的目标就一定能实现。

(来源:明升体育,明升体育app:网-余姚日报 编辑:夏丽霞)

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